Рефлексія Модуль 10

У цьому модулі стало зрозумілим роль вчителя у проекті - роль фасилітатора. І хоча слово маловживане в нашій практиці, кожен вчитель розробляє рекомендації до вивчення окремої теми або вправи. 

Рефлексія Модуль 9

Диференціація у навчанні - справа важлива. З власного досвіду знаю, якщо учні починають розуміти її завдання вже у старших класах. Після сьогоднішнього модуля багато змогла запозичити, переосмислити. Зрозуміло одне - треба намагатися знати більше вчителю, щоб в нього були досвідчені та компетентні учні. 

Рефлексія Модуль 8

Правильно сплановане та організоване оцінювання запорука розвитку в учня певних компетенцій. Тому цей модуль, запропонувавши різноманітні форми і шаблони для оцінювання та само оцінювання, допоміг мені переосмислити та переглянути, а потім внесе корективу у власну систему оцінювання взагалі.

Рефлексія Модуль 7

Під час створення прикладу учнівської роботи можна було побачити, з якими проблемами можуть зіштовхнутися учні під час збору та обробки матеріалу проекту. Цей модуль дозволив мені по інакшому поглянути на етап планування. зрозуміло, що метод проектів дозволяє активізувати процес навчання, але для цього потрібна титанічна підготовча робота як вчителя, так і учня.

Рефлексія Модуль 6

Після цього модуля я однозначно по іншому подивилася на сфери використання сервісів Веб. Особливо те, що є можливість відкритої співпраці з учнями під час роботи над проектом та взагалі використання можливостей інтернету для організації навчання з метою розвитку вссіх можливих компетенцій учнів.
Дякую нашій групі - шумні, галасливі, але розумні та цілеспрямовані.
Бажаю терпіння тренеру Олені!

Рефлексія Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме, під час опрацювання матеріалів зробити обовязковим складання списку використаних джерел, попередньо розяснивши учням те, що не варто порушувати авторські права у Інтернеті. Показати учням, як можна подавати власні продукти за допомогою блогу, і навіть заробляти певні кошти власним розумом.
        Сегодні ми разом по працювали  з  кожним учасником проекту.формували запитання, обмінювалися думками під час педради, а головне, мали можливість переглянути роботу інших і отримати коментарі до власних презентацій.
Ура! Сьогодні пройшли ЕКВАТОР!!!! :):):):):):)

Рефлексія Модуль 4

                      Сьогодні ми працювали, працювали, працювали... Але дуже багато спроб дали свої результати.  Оцінювання учнів спланували. Методи оцінювання - опрацювали. Відпрацювали навички роботи з таблицями та діаграмами. Розпочали роботу над презентацією. Складно! Але настрій, що створює на тренінгах Олена Дмитрівна, просто надихає. ЇЇ вистачає на всіх. Спокійно, толерантно, грамотно, направляє, консультує, переконує.
                       Особлива подяка колегам по тренінгу. Всі вчителі хочуть знати більше й більше кожного заняття. Прислуховуєшся до їх запитань і знаходиш відповідь на власні питання. Атмосфера у аудиторії просто супер: кожен намагається допомогти,  навіть не дивлячись на те, що предмети викладання - різні. :)